Bonjour, 

Suite au spectacle "Ma vie en jeu", voici des documents qui vous permettront de travailler avec vos élèves, vos enfants... et vous-même  :

- le dossier pédagogique (mis à jour le 23/11/2024)

- les dessins des outils (1 par page)

- les dessins des outils (tous sur une seule page) 

- la carte du jeu avec les points du personnage 

Ces documents sont liés au spectacle et c'est pourquoi nous vous demandons de bien vouloir en limiter la diffusion aux personnes qui ont bénéficié de ce spectacle, en vue d'un travail pédagogique. Nous vous demandons de nous contacter au préalable pour tout autre utilisation de ces documents. Nous vous remercions de votre compréhension. 

En espérant que le spectacle et ces documents auront répondu aux objectifs de votre projet ou à vos attentes, nous nous tenons à votre disposition pour toutes questions ou conseils, et nous vous souhaitons une bonne continuation. 

Vous pouvez nous retrouver sur Facebook et LinkedIn, à la page "Spectacles Outils Pédagogiques" et éventuellement mettre un petit commentaire, aimer la page... :
- www.facebook.com/SpectaclesOutilsPedagogiques 

- www.linkedin.com/company/spectacles-outils-p%C3%A9dagogiques/?viewAsMember=true 

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Afin d'adapter continuellement le spectacle et de mettre en commun les expériences des actions menées par chacun, nous vous proposons de répondre aux 6 questions ci-dessous et de nous les envoyer par mail à info@spectacles-outils-pedagogiques.org 

Nous vous en remercions.

Nom et lieu de l’établissement et/ou de la personne et sa qualité :

1) Quelles étaient vos attentes par rapport à ce spectacle ? 

2) De quelles façons ce spectacle et le dossier pédagogique ont-ils répondu, ou non, à vos attentes ? 

3) Avez-vous des remarques ou des propositions qui nous permettraient d'améliorer l'ensemble ? 

4) Qu’avez-vous déjà pu mettre en place à l'occasion de ce spectacle ? 

5) Que projetez-vous de mettre en place suite à ce spectacle ?

6) Acceptez-vous que votre témoignage figure sur nos documents de présentation ? oui/ non

     De manière identifiée ? oui /non